Ходить на носочках и на пятках и бегать спиной назад у Конни тоже получается превосходно. И ей почти каждый раз удаётся поймать мячик, который кидает ей доктор Берманн.
Конни очень гордится тем, что она столько всего умеет. Ей хочется показать доктору ещё что-нибудь! Например, как она кувыркается или поёт. Но, к сожалению, осмотр подходит к концу. Своей очереди ждут и другие дети. Пока врач вносит результаты обследования в карту и проверяет её сертификат прививок, Конни одевается.
Доктор Берманн ещё о чём-то говорит с мамой, хвалит Конни и прощается с ними до следующей встречи.
Лея разрешает выбрать подарок из специальной коробки. Конни берёт упаковку с разноцветными пластырями. Ей очень понравился осмотр у врача, и она с нетерпением ждёт следующего приёма.
По дороге домой Конни твёрдо решает стать детским врачом, когда вырастет. Тогда-то ей и пригодятся пластыри!
Конни ссорится с подругой
Конни и Юлия – лучшие подруги. Они ходят в одну группу детского сада и каждый день играют вместе. Строят самые высокие башни и вместе роют самые глубокие тоннели. Легко перепрыгивают через любые заборы и смеются над одними и теми же шутками.
Летом они вместе купаются в открытом бассейне и едят одно мороженое на двоих.
А зимой вместе лепят снеговика – самого большого во всём детском саду. И обожают кататься с горки вдвоём на одних санках.
Совсем скоро они будут учиться в одной школе и даже в одном классе. А пока они вместе играют в школу. Но Конни быстро надоедает, потому что Юлия всё время хочет быть учительницей.
– Я знаю больше букв, чем ты, – говорит Юлия и пишет на игрушечной доске своё имя: «ЮЛИЯ».
Конни тоже может написать своё имя: «КОННИ». У неё в имени тоже есть разные буквы.
– Ну и что! – говорит Юлия. – В моём имени буквы сложные, а у тебя – совсем простые. А ещё у меня есть старший брат, и он уже научил меня считать, отдал свои тетради, карандаши и книги. Так что не спорь, учительницей буду я.
У Конни тоже есть брат, но он ещё совсем малыш. И не так уж много чему может её научить. Разве что кричать. Поэтому Конни кричит изо всех сил:
– Я тоже хочу быть учительницей!
– Нет, ты не можешь! – говорит Юлия.
– Ты – вредина! – кричит Конни.
– Сама такая! – отвечает Юлия.
– Ты – омлетина!
– А ты – котлетина!
– Ты – сырник с плесенью!
– А ты – тухлая селёдка с клубничным вареньем! – кричит Конни.
Юлии становится смешно.
– Ты чуча-муча! – кричит она.
– Ты жужа-бужа! – отвечает ей Конни и тоже смеётся.
Девочки придумывают дразнилки одну чуднее другой и смеются до слёз. Про ссору все быстро забыли.
После обеда Конни едет с папой на машине домой.
– Вот мерзавец! – вдруг вскрикивает папа и резко тормозит. Прямо перед ним из-за поворота выскакивает другая машина.
– Папа, так же нельзя говорить! – хихикает Конни.
– Знаю, – смущённо говорит папа. – Но иногда очень сложно сдержаться.
– Знаешь, грубые слова могут сильно навредить, – продолжает папа, – особенно если произнести их в гневе. Другой человек может по-настоящему обидеться.
Конни рассказывает папе про ссору с Юлией и про слова, которые они придумали.